Scolarisation
Vous trouverez dans cette bibliographie une sélection de documents
concernant la scolarisation des enfants et adolescents avec autisme et
T.S.A., qui sont à votre disposition au centre de documentation du CRA
MP (en consultation sur place et en prêt).
Retrouvez toutes les notices des références présentes dans la bibliographie, ainsi que les dernières nouveautés ci dessous :
Documents à télécharger
Bibliographie - Scolarisation
Texte imprimé et/ou numérique
"120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd'hui en France. Leur prise en charge pose de
nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l'autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle.
L[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Qu'allez-vous trouver dans ce livre ?
Des réflexions sur la place d'un élève différent à l'école et le rôle de chacun.
Des conseils pratiques pour améliorer le travail entre les partenaires éducatifs.
Comment utiliser les principes de l'ABA :[...]
Nouveauté
Texte imprimé et/ou numérique
" Ce guide est à destination des auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui accompagnent les élèves avec des troubles du spectre autistique (TSA) scolarisés en inclusion à l'école maternelle. Il est composé de pistes de compréhension des TSA et d'out[...]
Vidéo
Christine PHILIP ;
Thierry POIRIER ;
INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, Producteur
| Suresnes : INS-HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) (ex-CNEFEI)
| 2010
4e de couverture : "Ce document concerne un élève avec autisme accompagné de son AVS dans un collège de l'est de la France. Il montre les activités pédagogiques conduites avec lui par les enseignants dans un certain nombre de champs disciplinair[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Ce document propose des informations sur le Trouble du spectre de l’autisme (TSA) et sur les aménagements possibles en classe ordinaire, notamment en terme d’aides visuelles, pour accueillir un élève atteint de ce trouble.
